UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=h. mohammad zaelani, m....
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Certa Anak Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Gedong 05

Komentar Bagikan
daram heriansyah, s.e., m.si. ; bambang tutuko, s.e., m.si., ak.,ca.dr. prima gusti yanti, m.hum.h. mohammad zaelani, m.pd

Citra Habibah Sandra. “Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Cerita Anak Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Gedong”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
273 hlm,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi