ABSTRAK RUNGGU SETIANDAYA. NIM: 1001145093. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Mata Pelajaran Biologi. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Think-Pair-Share terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada…

ABSTRAK MERI APRILIANI. NIM: 1001145061. `Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Terhadap Keterampilan Proses Sains (KPS) Pada Materi Sistem Reproduksi Di SMA Negeri 7 Pandeglang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara eksperimen apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Sains T…

ABSTRAK FEBI WIJAYANTI. NIM: 1001145039. Pengaruh Metode Pembelajaran Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Interaksi Makhluk Hidup Di SMP Negeri 3 Tangerang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran pictorial riddle terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada…

ABSTRAK Citra Humairah. NIM. 1001145020. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA DI MTS NEGERI 6 JAKARTA. Skripsi, Jakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Agustus 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe cooperative script terhadap penguasaan konsep siswa pa…

ABSTRAK FEBI WIJAYANTI. NIM: 1001145039. Pengaruh Metode Pembelajaran Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Interaksi Makhluk Hidup Di SMP Negeri 3 Tangerang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran pictorial riddle terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada…

ABSTRAK Citra Humairah. NIM. 1001145020. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA DI MTS NEGERI 6 JAKARTA. Skripsi, Jakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Agustus 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe cooperative script terhadap penguasaan konsep siswa pa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Pesona Edu terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII. Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan Mei 2013 di SMP Negeri 217 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan desain posttest only control design. Populasi dalam pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar Biologi siswa. Kelas X Pada Pokok Bahasan Sistem Peredaran Darah Di MAN 2 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimen dengan design posttes only control design. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas X I…

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran flash cards terhadap hasil belajar siswa pada konsep sistem gerak kelas X MAN 8 Jakarta. Penelitian dilakukan di sekolah MAN 8 Jakarta, pada bulan Mei - Juni 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasy eksperimen). Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh sebagai sampel. Populasi pen…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah ada Perbedaan antara Siswa yang menggunakan Media Pembelajaran Adobe Flash dengan siswa yang menggunakan Media pembelajaran Power point. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri I Cikarang Barat, pada 23 April - 23 Mei 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi experiment atau Experimen semu yaitu metode yang tidak memungkinkan peneliti…