Tahun Terbit

2006

Edisi

4

ISBN/ISSN

978-0-8089-2384-8

Deskripsi Fisik

xiv, 548 hlm.: ilus.: 22 x 28,5 cm

No. Panggil

611 NET a

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh intensitas komunikasi keluarga terhadap hasil belajar siswa kelas V. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ ada pengaruh intensitas komunikasi keluarga terhadap hasil belajar IPS”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duri Pulo 04 Pagi Jakarta Pusat pada smester 2 pada tahun pelajaran 2014-2015. Populasi targ…

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang terdiri dari IVA dan IVB sebanyak 78 siswa di SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur. Sampel yang digunakan adalah simple rand…

Tahun Terbit

2010

Deskripsi Fisik

96 p.: ill.; 27 cm.

Tahun Terbit

2010

Deskripsi Fisik

vi, 118 p.: ill.; 27 cm.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang diajar menggunakan pendekatan konstruktivisme dengan yang diajar menggunakan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah :”Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang diajar menggunakan pendekatan konstruktivisme dengan yang diaja…

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-8143-7105-6

Deskripsi Fisik

552p. : Ill. ; 28,5 cm.

No. Panggil

R.611.022 3

Tahun Terbit

2017

Edisi

Ed. 2

ISBN/ISSN

9781119273479

Deskripsi Fisik

xi, 342p; 22 cm

No. Panggil

658.16 FRA m

Tahun Terbit

2017

Edisi

Ed. 12

ISBN/ISSN

978-1-259-25333-1

Deskripsi Fisik

xvii, 896p; 26 cm

No. Panggil

658.15 BRE p

Tahun Terbit

2016

Edisi

ed 2, cet 1

ISBN/ISSN

978-979-062-512-9

Deskripsi Fisik

xiv, 221p; 25cm

No. Panggil

338.04 FRA d