Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Nurul Zahro. Penerapan Pembelajaran Berbasis Lingkungan Untuk Menumbuhkan Kepedulian Siswa Terhadap Lingkungan Di SDN 05 Cijantung, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Pembelajaran Berbasis Lingkungan Untuk Menumbuhkan Kepedulian Sisw…
NURWIJAYANTI. NIM : 1201045424. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Model Pembelajaran Word Square Dengan Model Pembelajaran Scramble Pada Siswa Kelas III SDN Cileungsi 06. Penggunaan Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau…
IKA HARTINI. NIM : 1201045267. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri dengan Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2016. Penelitian ini bertuj…
ISNAENI WAHYUNI. 1201045295. Pengaruh Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Bahagia 05 Bekasi Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model Student …
Fitriyani Fatimah. Pengaruh Strategi Pembelajaran Modelling The Way Terhadap Hasil Belajar IPA siswa Kelas III SDN Kebon Kosong 15 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Strategi Pembelajaran Modelling The Way Terhadap Hasil Belajar IPA siswa Ke…
DWIYANTI. NIM:1201045162.Perbedaan Penggunaan MetodeOutdoor Study dengan Metode Inquiry Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kelapa Gading Barat. Skripsi. Jakarta Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA.2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …
Arif Priyono, NIM: 1201045077. Pengaruh Metode Hypnoteachingterhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 04 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode hypnoteaching terhadap hasil belajar IPA…
KARTIKA. 1401045150. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigaton (GI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Dukuh 04 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Group In…
Dwi Anisa Septiani. NIM 1401045090. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Visual, Auditory And Kinesthetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Tengah 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui bahwa terdapat pengaruh penerapan model…
Linda Pratiwi, 1401045167. Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kedoya Utara 03 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Take and Give t…