Tahun Terbit

-

SHINTA NURUL ERNINGSIH. NIM : 14011251321. Penerapan Strategi TTW (THINK-TALK-WRITE) Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada MateriI Himpunan Kelas VII di SMP Negeri 36 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian tindakan kelas ini bert…

PASRI. NIM: 1401125177. Eksplorasi Pemahaman dan Hambatan Siswa Sekolah Dasar dalam Menghadapi Kasus Perkalian Pecahan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemahaman dan hambatan siswa sekolah dasar dalam menghadapi kasus perkalian pecahan. …

Silvia lestiana: 1501065031. “efektivitas quantum learning melalui Teknik observe and remember terhadap penguasaan kosakata Bahasa jepang siswa kelas XI SMA Negri 16 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: program studi Pendidikan Bahasa jepang fakultas keguruan dan ilmu Pendidikan, universitas Muhammadiyah prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas quantum learning…

YUNIAR. 1401015131. Pengaruh Harga Diri terhadap Perilaku Asertif Siswa Kelas X Keperawatan di SMK Kesehatan Citra Husada Cibinong. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Penelitian dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa dalam mengemukakan pendapat yang berhubungan dengan perilaku asertif. H…

Arestianing Putri: 1501025048. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Tegal Alur 17 Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA,2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh …

Rizti Anggita: 1501105123. “Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFaE) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMA Islamic Centre Kota Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…

ONIH: 1501105099. “Pengaruh Pendekatan CTL Berbantu Alat Peraga Bangun Datar Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pendekatan CTL berbantu alat peraga bangun datar terhadap kemampuan…

NURWAHYUNI AZAMI. NIM : 1501105158. Pengaruh Strategi Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII di SMP Islam Darussalam. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan p…

TAUFIQURRAHMAN. “Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar Negeri Gugus VI Binaan III Ciracas Jakarta Timur”. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase tingkat penguasaan keterampilan proses sains siswa SDN Gugus VI Binaan III Ciracas Jakarta Timur. metode penelitian…