DELA RAWI MUSTIKA SARI. NIM: 1201125039. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Garis dan Sudut di SMPN 7 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitia…

AYI NANDA PRATIWI. NIM: 1201125029. Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa yang Diajarkan dengan Pendekatan Open-Ended dan Pendekatan Deduktif Berbantu ICT di SMP Negeri 1 Kramatwatu Kab. Serang-Banten. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan un…

ADITYA PRIHANDHIKA. NIM: 1201125006. Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran REACT dan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E di SMKN 39 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Rendahnya kemampuan koneksi matematis peserta didik di…

ABSTRACT Salbiana Yus. Influence Learning Approach and Mastery of Diction toward Writing Skills (An Experiment in Jakarta 35 Senior High School Students). Thesis. Graduate Program. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2011. This thesis aims to investigate the effect of learning approach and mastery of diction in student?s writing skills. In particular, this study aims to obtain data about:…

Umayroh Wulandary: 1701105159. “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Mengikuti Webinar Zoom dengan Video Pembelajaran via Whatsapp Group pada Masa Pandemi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil bela…