Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan keterampilan proses sains antara siswa kelas V SDN Cipinang Besar 10 Utara Pagi dan siswa kelas V SDN Pejaten Barat 06 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Cipinang Besar 10 Utara Pagi dan SDN Pejaten Barat 06 Pagi Kelas V Semester II Tahun Ajaran 2008/2009. Metode penelitian yang digunakan adalah ex-post facto. Sampel p…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan media tutorial berbasis animasi. Penggunaan media tutorial berbasis animasi adalah salah satu media yang dapat dimanfaatkan untuk menyajikan pembelajaran secara interktif yang bersifat memandu peserta didik untuk belajar mandiri, disiplin dan inisiatif serta untuk mengatasi masalah-…

Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan siswa melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, atau latihan bagi peranan di masa mendatang, Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) merupakan ilmu yang pokok bahasan adalah alam dengan segala isinya. Model ARIAS merupakan sebagai salah satu alternatif yang dapat digunakan oleh guru sebagai dasar melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan baik. Proses pembelaja…

Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas (X) status gizi dan variabel terikat (Y) prestasi belajar. Pengumpulan data status gizi diperoleh dari antropometri dengan cara mengukur berat badan menggunakan timbangan injak dengan ketelitian 0,5 kg dan mengukur tinggi badan menggunakan microtoise yang mempunyai ketelitian 0,1 cm sedangkan prestasi belajar diperoleh dari raport. …

Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ) dengan dua siklus dimana tiap siklusnya terdiri atas empat kejadian pokok yaitu perencanaan, tindakan, obesrvasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B 3 TK ROSE Ciracas Jakarta Timur. Hasil akhir penelitian ini menunjukan sebagai berikut: siklus I menunjukan bahwa peningkatan kecerdasan visual spasial anak d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh permainan kartu kata terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5 - 6 tahun di TK Al Madinah, Ciracas. Populasi penelitian ini adalah semua murid kelompok B TK Al Madinah, Ciracas, sebanyak 30 anak. Sampel yang diperlukan adalah 10 sampel uji coba instrumen, dan 30 sampel uji statistik untuk membuktikan hipotesis. Teknik pengumpulan data da…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan secara eksperimental melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) tentang Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Tayangan Televisi Cerita Anak di TK Kartika VIII-8 Pasar Rebo, Jakarta Timur. Selain itu, skripsi ini juga bertujuan membuktikan apakah tayangan televisi cerita anak dapat meningkatkan kemampuan berbahasa ana…

Tujuan dari penelitian adalah untuk meningkatkan hasil dan memperbaiki proses untuk mengembangkan kemampuan membaca dini anak. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dilakukan secara kolaborasi bersama pihak sekolah yang terkait. Subjek penelitian adalah semua anak kelompok B dari TK Rose Ciracas, yang berjumlah 23 anak. Kemampuan membaca permulaan merupakan s…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan secara deskriptif eksperimental tentang pengaruh bermain sandiwara boneka tangan terhadap kemampuan bercerita anak usia 5 – 6 tahun, di TK Rose, Ciracas. Skripsi ini juga bertujuan membuktikan apakah bermain sandiwara boneka tangan berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan bercerita anak usia 5 – 6 Tahun di TK Rose. Populasi penelitian in…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kolase terhadap perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di TK Kartika IX – 18, Jakarta Timur pada bulan Mei 2012. Sampel adalah anak kelompok A berusia 4-5 tahun yang berjumlah 23 anak. Data yang dikumpulkan menggunakan instrument observasi berbentuk check list, kemudian dianalisis menggunaka…