Hizqia Fatiha Ramadhana: 1801015009: “Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Disiplib Belajar Siswa Kelas X SMAN 4 Karawang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2022. Penelitian dilatarbelakangi oleh fenomena tidak semua siswa memiliki disip…

Fazia Ayi Andamora. 1901019007. Perbedaan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Laki-Laki dan Perempuan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2022. Penelitian dilatarbelakangi oleh permasalahan yang sering dialami para siswa laki- laki dan perempuan yaitu prokrastinasi akademik. Siswa yang melakukan prokrastinasi akademik mempunyai beber…

Eza Shafira Rahmadhani: 1801015007. “Efektivitas Teknik Behavioral Contract Melalui Setting Kelompok Untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa SMKN 1 Cilegon”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Fenomena yang terjadi di sekolah masih banyak siswa yang melakukan prokrastinasi sepe…

Risyda Nur Hasnah: 1801015163: “Efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan Self Efficacy Mahasiswa Bimbingan dan Konseling”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2022. Pada fenomena yang terjadi di seluruh dunia yakni datangnya virus Covid-19 membuat perubahan y…

Erma Wahda: 1901019008: “Efektivitas Teknik Self Talk Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMAN 38 Jakarta”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa penyebab dari permasalahan yang terjadi ialah ditandai dengan siswa yang cenderung sulit berso…

Diajeng Febry Dwi Ariati: 1601015087. “Tingkat Empati Mahasiswa Bimbingan & Konseling Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (UHAMKA)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya pemasalahan penelitian …

Syifa Nur Mufidah. Pengaruh Empati Terhadap Perilaku Agresi Siswa Kelas XI SMAN 1 Cibarusah 2018. Skripsi. Jakarta: Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014. Permasalahan remaja tentang empati dalam interaksi antar individu, semakin banyak tindakan destruktif dan menyimpang yang dilakukan remaja terhadap orang lain yang dia…

Nadia Rizki Azmi Harahap. Adversity Quotient pada Siswa Korban Perceraian ( Studi Kasus pada Siswa Korban Perceraian SMP Qur’an AL Ihsan di Jakarta). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan pada perilaku siswa korban perceraian orangtua. Subjek merupakan siswa SMP, ketika kel…

Yogi Iskandar, Hubungan Self Control dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Semester IX Tahun Akademik 2016-2017 Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi karena melihat tingkat keterlambatan mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling FKIP…

Yanti Nurhayati: NIM. 1501015128. Hubungan Interaksi Sosial dengan Perilaku Agresi Siswa di SMP Negeri 2 Panongan. Skripsi: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kasus kekerasan atau perilaku agresi baik secara fisik maupun verbal yang dapat merugikan orang lain dan diri …