UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 615 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=edy
Hal. Awal Sebelumnya 51 52 53 54 55 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kreativitas Pendidik Dengan Hasil Belajar Matematika di MTs Jami`atul Huda.

Komentar Bagikan
muhammad faizal murachmandr. sigid edy purwanto, m.pd.krisna satrio perbowo, m.pd.

MUSTOFA KAMAL SYARIFUDIN. NIM: 1101125054. Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kreativitas Pendidik Dengan Hasil Belajar Matematika di MTs Jami`atul Huda. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara perse…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
173 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Metode Student Facilitator and Explaining (SFE) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMA Negeri 22 Jakarta

Komentar Bagikan
nabila assyifadr. sigid edy purwanto, m.pd.meyta dwi kurniasih, m.pd.

ARMINTARI SETYANINGRUM. NIM: 1101125094. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Metode Student Facilitator and Explaining (SFE) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMA Negeri 22 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajara…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
267 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Metode Drill (Pendekatan Number Sense) dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SDIT YAPIDH Bekasi

Komentar Bagikan
hamdah rissalahdr. sigid edy purwanto, m.pd.yunda kurniawan, m.pd.

WIDIYA ARUM SETIYONINGSIH NIM : 1001125193. Perbedaan Penggunaan Metode Drill (Pendekatan Number Sense) dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SDIT YAPIDH Bekasi. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada at…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
242 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Metode Student Teams-Achievement Divisions Berbantuan Worksheet di SMP Negeri 25 Bekasi

Komentar Bagikan
rirlpa juniaridr. sigid edy purwanto, m.pd.krisna satrio perbowo, m.pd.

NURFADHILAH. NIM: 1001125132. Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Metode Student Teams-Achievement Divisions Berbantuan Worksheet di SMP Negeri 25 Bekasi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertuju…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
267 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Pengaruh Pembelajaran Number Head Together (NHT) Berbantu Software Cabri 3D Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Jakarta

Komentar Bagikan
dr. sigid edy purwanto, m.pd.ishaq nuriadin, m.pd.

ASTIKASARI SULISTYA WIDYANINGRUM. NIM: 1001125026. Pengaruh Pembelajaran Number Head Together (NHT) Berbantu Software Cabri 3D Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
345 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
2Tersedia

Sistem Teknologi Informasi Bisnis : Pendekatan Strategis

Komentar Bagikan
Jogiyanto Hartonodedy ahmad halim

Tahun Terbit
2013
ISBN/ISSN
978-979-061-290-7
Deskripsi Fisik
xiv, 122 p. : illus. ; 24cm
No. Panggil
658.403 8/JOG/s

Tahun Terbit
2013
ISBN/ISSN
978-979-061-290-7
Deskripsi Fisik
xiv, 122 p. : illus. ; 24cm
No. Panggil
658.403 8/JOG/s
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
2Tersedia

Budaya organisasi

Komentar Bagikan
h. edy sutrisno

Tahun Terbit
2013
ISBN/ISSN
978-602-8730-02-0
Deskripsi Fisik
XIV, 338p.: ilus; 20,5 cm
No. Panggil
060/EDY/b

Tahun Terbit
2013
ISBN/ISSN
978-602-8730-02-0
Deskripsi Fisik
XIV, 338p.: ilus; 20,5 cm
No. Panggil
060/EDY/b
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Bill Gates

Komentar Bagikan
medya, ratri

Tahun Terbit
-
Edisi
Cet. 10
ISBN/ISSN
978-979-033-255-3
Deskripsi Fisik
111 p. : ill. ; 21 cm
No. Panggil
004 HEL b

Tahun Terbit
-
Edisi
Cet. 10
ISBN/ISSN
978-979-033-255-3
Deskripsi Fisik
111 p. : ill. ; 21 cm
No. Panggil
004 HEL b
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
2Tersedia

Esai lima alinea : Panduan menulis gagasan dan ide dengan format sederhana secara efektif

Komentar Bagikan
Edy Sukardi

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-602-8040-54-9
Deskripsi Fisik
viii,148p.;21cm
No. Panggil
411/EDY/e

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-602-8040-54-9
Deskripsi Fisik
viii,148p.;21cm
No. Panggil
411/EDY/e
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Kronik revolusi Indonesia

Komentar Bagikan
pramoedya ananta toer

Tahun Terbit
1999
Deskripsi Fisik
xxviii, 603 hlm; 21 cm
No. Panggil
959.8/PRA/k

Tahun Terbit
1999
Deskripsi Fisik
xxviii, 603 hlm; 21 cm
No. Panggil
959.8/PRA/k
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 51 52 53 54 55 Berikutnya Hal. Akhir