Penelitian ini bertujuan untuk mcngetahui hubungan antara persepsi siswa terhadap kemampuan guru dalam mengelola interaksi proses helajar mengajar dan menggunakan media pengajaran Bahasa Indonesia dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukaii di SLTP Negeri 3 Cilegon Kecamatan Pulomerak, Kotamadya Cilegon, Jawa Barat pada bulan September 1999. Metode Penelitian yang digunakan adalah …