UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 26 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=drs. tri cahyono, m.si
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Media Biocard Terhadap Pemahaman Konsep IPA Tentang Perubahan Lingkungan pada Siswa Kelas IV SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ananda rofiqohdrs. tri cahyono, m.si

ABSTRAK RINA PERMATASARI. NIM : 1001045248. Pengaruh Media Biocard Terhadap Pemahaman Konsep IPA Tentang Perubahan Lingkungan Pada siswa Kelas IV SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Juli 2014. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh M…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 199 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Penerapan Model Hollywood Squares Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Jaya Mulya 01 Serang Baru – Bekasi

Komentar Bagikan
kholil ridwandra. rahmiati, m.psidrs. tri cahyono, m.si

ABSTRAK RATNA AGUSTIN. NIM : 1001045389. Penerapan Model Hollywood Squares Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Jaya Mulya 01 Serang Baru–Bekasi. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas III d…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 180 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Antara yang Menggunakan Strategi Pdeode dengan Strategi Tai di SDN Cipari Kecamatan Klapanunggal - Bogor

Komentar Bagikan
ajatdrs. tri cahyono, m.sidr.prima gusti yanti, m. hum

ABSTRAK AJAT. NIM : 1001045378. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Antara yang Menggunakan Strategi Predict Discuss Explain Observe Discuss Explain Dengan Strategi Team Assisted Individualization di SDN Cipari Kecamatan Klapanunggal Kabupaten Bogor. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2014 Pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 215 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, s.e., m.si. ; mulyaning wulan, s.e.,m.akdrs. tri cahyono, m.sisupriansyah, m.pd

Muchtar Aji. 1401045179. Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan video pembelajaran ter…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
223 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) antara Penggunaan Model Problem Based Learing (PBL) dengan Model Mind Mapping pada Siswa Kelas IV SDN Pondok Labu 07 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
estin tasyadrs. tri cahyono, m.sidr. acep kusdiweliran, m.msi

NOVITA SARI. Nim: 1301045371. Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Antara Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Model Mind Mapping Pada Siswa Kelas IV SDN Pondok Labu 07 Pagi Jakarta Selatan, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
236 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Creative Problem Solving Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Pekayon 01 Pasar Rebo Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e, m.m a.k, c.adrs. tri cahyono, m.sidra. umul qura, m.pd

TANTY NOVIRA. NIM: 1201045569. Pengaruh Metode Creative Problem Solving terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Pekayon 01 Pasar Rebo Jakarta Timur Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Creativ…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 171 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Pengguna Model Pembelajaran Modeling The Way Dengan Model Auditory Intellectualy Repettion Pada Siswa Kelas IV SDN Dukuh 04 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ahmad subaki, se, mm, ak dan nurrasyidi, se,m.sidrs. tri cahyono, m.simayarni, m.si

SITI RODIYANAH PERLIH. NIM: 1201045546 .Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Penggunaan Model pembelajaran Modeling The Way Dengan Model Auditory Intellectualy Repetition Pada Siswa Kelas IV SDN Dukuh 04 Pagi Jakarta Timur.Skripsi. Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertuju…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 156 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Latihan Visual Spesial Intelligence Siswa Kelas III SDN Kuningan Timur 02 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
francis buttledrs. tri cahyono, m.sidr . h. nawawi, m.si

YUDHI YULIANTO , NIM: 1101045341. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Latihan Visual Spasial Intelligences Siswa Kelas III SDN Kuningan Timur 02 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan latihan visual spasial intelligences. Penelitian ini dilaksanaka…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xi, 114 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA antara Penggunaan Metode Pembelajaran Cooperative Tipe Jeopardy Game dengan Listening Team pada Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 02 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
hadri kusuma, zulkifli & sulastiningsihdrs. tri cahyono, m.si

MARTHA FERONIKA PAKPAHAN: NIM: 1201045346. Perbedaan Hasil Belajar IPA Metode Pembelajaran Cooperative Tipe Jeopardy Game dengan Listening Team Pada Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 02 PAGI Jakarta Timur. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdap…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
213 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Penggunaan Metode Stad dengan Metode Jigsaw pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Karang Indah Bojongmangu Bekasi

Komentar Bagikan
drs. tri cahyono, m.si

Titi Medaliah. NIM : 1001045391. Perbedaan Hasil Belajar Antara Penggunaan Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Metode JIGSAW pada pembelajaran IPA siswa kelas V SDN Karang Indah Bojongmangu-Bekasi Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 185 hlm.: ill ; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir