Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kebiasaan berpikir matematis dengan hasil belajar matematika siswa. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 3 Tambun Selatan semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Pengambilan sampel dilakukan secara acak sederhana. Sampel penelitian sebanyak 37 siswa. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik korelasi.…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran generatif dan model pembelajaran klasikal di SMP Negeri 177 Jakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ”Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran generatif dan model pembelajaran klasikal”. Penelitian ini dil…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “apakah terdapat hubungan antara kemampuan operasi hitung bilangan pecahan dengan hasil belajar IPA siswa”. Hipotesis yang diajukan adalah “terdapat hubungan yang positif antara kemampuan operasi hitung bilangan pecahan dengan hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 106 SSN Jakarta pada semester kedua tahun pelajaran 20…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian reward score pada pekerjaan rumah terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh pemberian reward score pada pekerjaan rumah terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 197 Jakarta pada kelas VII semester gena…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran eksploratif berbasis benda konkret terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh model pembelajaran eksploratif berbasis benda konkret terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Darul Muttaqien Jakar…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dengan menggunakan model learning cycle 5E dan model pembelajaran langsung. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa dengan Model Learning Cycle 5E dan Model Pembelajaran Langsung”. Penelitian ini …

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X-2 SMA Negeri 94 Jakarta dalam pembelajaran matematika menggunakan strategi inkuiri. Strategi pembelajaran inkuiri meliputi 6 langkah, yaitu orientasi, merumuskan masalah, mengajukan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis, dan merumuskan kesimpulan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga sedotan dan gelas terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan alat peraga sedotan dan gelas terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Sukatani 4 Depok kelas…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika dengan model learning cycle 5e dan model direct instruction. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: ”Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model learning cycle 5e dan model direct instruction”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Parung kelas VII semes…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran generatif dan model pembelajaran langsung. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran generatif dan model pembelajaran langsung ”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri …