PTK, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA. Agustus, 2012. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dini pada peserta didik yang mengalami keterlambatan membaca pada kelompok B sebelum memasuki jenjang pendidikan Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dila…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan secara eksperimental melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) tentang Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Islam At-Taqwa Jakarta Timur. Selain itu, skripsi ini juga bertujuan membuktikan apakah kegiatan bercerita dapat meningkatkan kepercayaan diri pada anak usia 4-5 tahun di TK Islam At…

peningkatan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di RA UPEKA I Jakarta Utara dengan menggunakan metode bercerita.Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan yang terdiri dari dua siklus, masing-masing terdiri perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 17 anak. Media yang digunakan adalah buku…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh manakah penggunaan Sandiwara Boneka dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa pada Anak Kelompok B di Tk Harum. Subyek penelitian berjumlah 20 anak yang pelaksanaannya melalui Penelitian Tindakan Kelas. Media yang digunakan adalah Panggung Sandiwara Boneka data yang dikumpulkan tes dan observasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penggun…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan secara deskriptif eksperimental tentang pengaruh bermain kartu angka terhadap perkembangan kemampuan kognitif anak usia 5 - 6 tahun di TK Ratna Kusuma, Ciracas. Selain itu, skripsi ini juga bertujuan membuktikan apakah bermain kartu kata berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan kemampuan kognitif anak usia 5 - 6 tahun di TK Ratna Kusuma, C…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar cerita bergambar dapat mengembangkan kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun di TK Angkasa Halim Perdanakusuma. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2012. Sampel adalah anak kelompok B berusia 5-6 tahun yang berjumlah 18 anak. Data yang dikumpulkan menggunakan observasi wawancara, penilaian dan perekaman gambaar. Kemampuan bahasa meru…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan secara eksperimental melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) tentang Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Ular Tangga Pada Anak Kelompok B di TK Angkasa VII Halim Perdanakusuma. Selainitu, skripsi ini juga bertujuan untuk membuktikan apakah permainan ular tangga dapat meningkatkan perkembangan kemampuan kognitif anak Kelom…

JUBAEDAH. NIM : 0701045118. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Antara Siswa Yang Mengikuti TK dan Siswa Yang Tidak Mengikuti TK Kelas I di SDN Cikeas Udik 01 dan 05 Bogor. Jl. Kp Kadupugur, Desa Cikeasudik, Kec. Gunung Putri Kab Bogor. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan. Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah…

RATRI AYUNINGTYAS. NIM : 0701045278. “Hubungan antara Efisiensi Penggunaan Waktu Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas III Di SDN Duren Sawit 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …

PELANGI INGGIL PURWANTY, NIM : 0701045311. Perbedaan Antara Pendekatan Discovery-inquiry dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN Rabak Kecamatan Parungpanjang Bogor. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat ada atau tidaknya perbedaan antara pend…