Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode role playing terhadap hasil belajar PKn siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pondok Benda IV Pamulang, kelas II semester II tahun ajaran 2008/2009. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian ini meliputi 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Instrumen pene…

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode True Eksperimental yaitu posttest-Only Control design dan Pretest-Postest Control Group Design. Yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa antara pretest — posttest pada pembelajaran IPA dengan menerapkan suatu model pembelajaran sosiodrama dan diskusi dalam proses pembelajarannya. Populasi penelitian…

Proses Pembelajaran IPA pada pokok bahasan gaya yang berlangsung di kelas IV SDN Cipinang Besar Utara 10 Pagi, Jakarta Tirnur tahun pelajaran 2009/2009 berjalan belum maksimal, yaitu saat guru menerangkan siswa hanya mendengarkan penjelasan guru, sehingga proses pembelajaran menjadi tidak efektif dan membosankan bagi siswa. Hal ini menyebabkan minat belajar siswa terhadap proses pembelajaran IP…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan penggunaan metode eksperimen dengan metode ceramah terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilakukan di SDN Jaka Sampurna 1 Bekasi Barat kelas VA dan kelas VB semester H tahun ajaran 2009/2010. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-sisw…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara metode demonstrasi dan metode ekspositori terhadap hasil belajar matematika dalam pembahasan ulang. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cikaret 1 Cianjur Jawa Barat, kelas III semester II tahun ajaran 2008/2009. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Sampel penelitian ini meliputi 30 orang siswa kelas eksperimen yait…

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) tentangpeningkatan Kemampuan Membaca Pemulaan Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Penggunaan Kartu Huruf di TK Wilima’s Panen Ciracas. Obyek penelitian ini adalah semua anak usia 5-6 tahundi TK Wilima’s Panen Ciracas, sebanyak 15 anak. Agar penulis mendapat data-data yang akurat, maka penulis memilih metode ke…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan secara deskriptif eksperimental tentang pengaruh penggunaan media audio terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di TK Islam Al-Azhar 20 Cibubur, Jakarta Timur. Selain itu, skripsi ini juga bertujuan membuktikan apakah penggunaan media audio berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan bahasa anak usia 5 - 6 tahun di TK Islam Al-Azhar …

Penelitian ini bertujuan untuk menungkapkan secara deskriptif korelasional tentang hubungan pola asuh orang tua dengan kemandirian anak-anak usia dini 4-5 tahun di TK Nurul Ikhsan IV Cimanggis, Depok. Selain itu, skripsi ini juga bertujuan membuktikan apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian anak usia 4-5 tahun di TK Nurul Ikhsan IV Cimanggis, Depok…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada materi kalimat utama di SDN Jatisampurna 01, Bekasi. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatisampurna 01, Bekasi, kelas IV semester dua tahun ajaran 2011-2012. Metode Penelitian yang digunak…

Rendahnya minat siswa dalam kegiatan menulis serta rendahnya kepercayaan diri siswa dalam mrnggunakan gagasan atau idenya secara lisan merupakan latar belakang penulis dalam penyusunan sikripsi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Hubungan antara kemampun menulis karangan narasi dengan kemampuan berbicara siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini ada…