Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Tesis ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan, karakteristik dan model rancangan Program Pembelajaran Individual (PPI) pada siswa berkesulitan belajar membaca permulaan di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan menggunakan desain Program Pembelajaran Individual (PPI) yang terdiri dari membentuk tim PPI, menilai kebutuhan siswa, meng…
- Tahun Terbit
- 2021
- Deskripsi Fisik
- 179 hlm
Hanum Ayuningtyas Lestari: 1401045126. “Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Harapan Jaya XVIII Bekasi Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 212 hlm.
YUSIDA YUSUP. NIM: 1201045621. Perbedaan Hasil Belajar IPA antara Penggunaan Model Cycle Learning dengan Model Mind Mapping pada Siswa Kelas IV SDN Menteng Atas 14 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah. Prof. DR. HAMKA. Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tida…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 268 hlm.: ill; 28 cm
