Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV sekolah dasar melalui meto de team games tournament pada materi Struktur dan Fungsi Bagian Tu mbuhan yang diadakan di SDN Palasari 03 Bogor, tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah cla ssroo m action research atau penelitian tindakan k elas. Subyek p enelitian …

FAKHRY HUSAIN. NIM: 1201045201. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Dengan Menggunakan Media Power Point dan Media Display Kelas di SDN Cimanggis 01. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa …

Eka Rahmadiyati. Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Cawang 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa. Penelitian ini dilaksan…

Azrina Nur Amalia. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dengan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan antara model pemb…

AULIA ISNAINI. NIM: 1201045091. Pengaruh Penggunaan Media Biocard Terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas IV SDN Ciracas 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan med…

Tahun Terbit

1984

Deskripsi Fisik

86p. , 21 cm.

No. Panggil

808.1 SEN l

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xvi,279P:Ilus;18cm

Tahun Terbit

2011

Edisi

Ed.2

ISBN/ISSN

978-979-062-202-9

Deskripsi Fisik

270 hlm

No. Panggil

407 SOE t