UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 16 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=dra. yulia rahmadhar, m...
Hal. Awal Sebelumnya 1 2
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Lagoa 11 Pagi Tahun Ajaran 2019/2020

Komentar Bagikan
dr.dr. ahmad h. abubakar, m.mdra. yulia rahmadhar, m.pd.

Widayati Cahyani : 1601025030 . “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Lagoa 11 Pagi Tahun Ajaran 2019/2020”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Visual …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
222 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Kancing Gemerincing (Talking Chips) Terhadap Hasil Belajar PKN Kelas V di SDN Cileles

Komentar Bagikan
drs. bambang sumaryanto, m.m. ; deni adha akbari, s.e., m.siacep kusdiwelirawan, m.msidra. yulia rahmadhar, m.pd.

NANDA CITRA PRAMONO. NIM 1301045351 Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Kancing Gemerincing (Talking Chips) Terhadap Hasil Belajar PKN Kelas V di Sdn Cileles. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Cooperative Learning tipe kancing gemerincing (Talking Chip…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
231 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Visual, Auditory, And Kinesthetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 01 Pagi Kelurahan Kampung Tengah Kecamatan Kramat Jati, Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ety rochaety, se., mm ; nur hadiyazid rachman, s.si., m.m.dra. yulia rahmadhar, m.pd.,ferawati, s.pd m.pd

Dwi Anisa Septiani. NIM 1401045090. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Visual, Auditory And Kinesthetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Tengah 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui bahwa terdapat pengaruh penerapan model…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
212 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Tesis MAP
1Tersedia

Hubungan antara motivasi kerja dan pembinaan kepala sekolah dengan kinerja tenaga administrasi SMU Negeri di Kabupaten Kuningan

Komentar Bagikan
dra. yulia rahmadhar, m.pd.,prof. dr. h. bambang suwarno, m.a , dr. h. syofyan saad m. pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi kerja dan pembinaan kepala sekolah dengan kinerja Tenaga Administrasi SMU Negeri di Kabupaten Kuningan. Hipotesis yang diuji dalam penelitian ini terdiri dari tiga buah hipotesis yaitu : (1) terdapat hubungan positif antara motivasi kerja dengan kinerja tenaga administrasi, (2) terdapat hubungan positif antara pembinaan kepala s…

Tahun Terbit
2002
Deskripsi Fisik
xvii, 190p. : ill. , 28 cm
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses Pada Metode Pictorial Riddle Terhadap Hasil Belajar Di Tinjau dari Penilaian Formatif

Komentar Bagikan
dwi intan saridrs. y. soenarto, m.sidra. yulia rahmadhar, m.pd.

ABSTRAK Diana. Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses Pada Metode Pictorial Riddle Terhadap Hasil Belajar Di Tinjau Dari Penilaian Formatif. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa dengan pendekatan keterampilan proses pada metode pictorial riddle terhadap h…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
275 Hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Pemberian Tes Formatif Uraian Bebas Melalui Model Pembelajaran Advance Organizer Type Comparative Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Komentar Bagikan
fitrisia dan m. nurrasyidindr. liszulfah roza, s.si., misdra. yulia rahmadhar, m.pd.

ABSTRAK DEVY RAHMAWATI. NIM:1301135009. Pengaruh pemberian tes formatif uraian bebas melalui model pembelajaran Advance Organizer type Comparative terhadap pemahaman konsep fisika dan kemampuan berpikir kritis siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
340 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2