Bekti Oktaviani. NIM : 1201045103. Pengaruh Penggunaan Metode Planted Questions Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas III SDN Kalisari 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode Planted Questions terhada…

Astriani Nur Istiqomah. NIM : 1201045085. “Hubungan Disiplin Diri dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN Batu Ampar 12 Pagi Condet Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara disiplin diri …

Anita Septianie. NIM 1201045059.Pengaruh penerapan metode The Power Of Two terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV DI SDN Grogol 03 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiadaatautidaknyapengaruhpenerapanmetodeth…

Iskariantini. NIM: 1301045277. Peningkatan Keterampilan Berhitung Penjumlahan Menggunakan Media Tiga Dimensi dalam Pelajaran Matematika pada Kelas I SDN Kedaung Kaliangke 06 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: ,Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belaja…

ABSTRAK OKI FATMA RIYANTI. NIM: 1001045199. Hubungan disiplin guru kelas dengan pembentukan karakter siswa kelas iv SDN aren jaya XVIII Bekasi Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014. Tujuan Penelitian ini Adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan disiplin guru kelas dengan pembentukan karakter siswa. penelitian ini di l…

ABSTRAK NURMAIDAH DEVIANTI NURJANNAH. NIM :1001045025. Pengaruh Metode Pembelajaran Point Counterpoint Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 13 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

ABSTRAK NUR HASANAH.NIM : 1001045164. Pengaruh Kekerasan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Siswa SDN Mekarsari 3 Cimanggis Depok. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kekerasan teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa. …

ABSTRAK INDRI PUSPITHA SARI. NIM : 1001045157. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Melalui Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving di Sekolah Dasar Negri (SDN) Duren Jaya IX Bekasi”. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran…

ABSTRAK ASRI AKTAVIANI. NIM: 1001045213. Pengaruh Metode Listening Team Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Aren Jaya 18 Bekasi Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Listening Team dalam pembelajaran …

Riesta Siswintari. NIM 0701015027. Hubungan Persepsi Tentang Merokok Dengan Perilaku Merokok Remaja Siswa Kelas XI SMA Negeri 105 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka. November 2011. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi tentang merokok yang merupakan salah satu aspek kog…