Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pemberian reward terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Cipinang Besar Utara 03 Pagi, Jakarta Timur, kelas II semester II tahun pelajaran 2010/2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen. Populasi penelitian ini meliputi 36 orang siswa kelas eksper…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode pemecahan masalah dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode pemecahan masalah dan metode ekpositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jelambar 03 Pagi Jakarta Barat kelas…

Penerapan Cooperative Learning teknik Paired Storytelling yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SDN Kertasari 05 Pebayuran, Bekasi yang terletak di Kp. Suka Asih, Desa Kertasari, Kecamatan Pebayuran, Kabupaten Bekasi. Dilakukan di kelas IV yang berjumlah 24 siswa, terdiri dari 15 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki, dengan menggunakan metode penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara komunikasi efektif orang tua dan anak dengan kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada hubungan yang signifikan antara komunikasi efektif orang tua dan anak dengan kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia”. Penelitian ini …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPS siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 11 Pademangan Barat Jakarta Utara pada semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SDN 11 Pademangan Barat Jakarta Utara yang berjumlah 48 orang siswa, dan seluruhnya diteliti. Tekni…

ABSTRAK Lina Murti Safitri. NIM : 0701045134. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATEDREADING AND COMPOSITION) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACAKARANGAN NARASI SISWA KELAS V SDN PESANGGRAHAN 03 PAGI JAKARTA SELATAN. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan. Jurusan SI Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas …

Putri Sholehah. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Terhadap Anak Disleksia Menggunakan Metode Pembelajaran Visual Auditory Kinestetic and Tactile di Sekolah Dasar Negri Iklusif Cipayung 04. Skripsi. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca terhadap siswa kesulitan belajar dalam membaca menggun…

Lisnawati. NIM.1301045311. Perbedaan antara Penggunaan Model Pembelajaran Poster Momment dan Model Sinektik terhadap Hasil Belajar IPA siswa kelas IV di SDN Jatisampurna x Bekasi. Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA menggunakan model Poster Comment dengan Si…

KHAIRUN NISA. 1301045578. Perbedaan Hasil Belajar IPA Materi Cahaya Dan Sifat-Sifatnya Menggunakan Metode Pembelajaran Demonstrasi Dengan Eksperimen Pada Siswa Kelas V di SDN Meruya Utara 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui per…

JOKO DWI SANTOSO, NIM: 1301045288, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Pada Siswa Kelas V MI Attarbiyatuddiniyah. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa di kelas V MI…