UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 41 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=dra. imas ratna ermawat...
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas III Di SDN Batu Ampar 10 Pagi

Komentar Bagikan
budi permana yusuf, dr.mm ; edi setiawan, se.,mmdra. imas ratna ermawati, m.pddr. mb. ali sya'ban, m.pd

Yuliani Nur Setyorini. Pengaruh Model Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas III di SDN Batu Ampar 10 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA siswa kelas III yang diajarkan dengan menggunakan mod…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
231 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pasirangin 1

Komentar Bagikan
dr. sunarta, m.m. ; deni nuryadin, s.e., m.si.dra. imas ratna ermawati, m.pddrs. h. nur busyra, m.pd

RENITA FAOLA. NIM 1401045246. Pengaruh Model Pembelajaran Bamboo Dancing terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pasirangin 1.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Bamboo Dancing terhadap hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini dilaksanak…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
251 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kapuk Muara 01 Jakarta Utara

Komentar Bagikan
enong muiz, s.e., m.si. ; dewi puji rahayu, s.e., m.sidra. imas ratna ermawatisupriansyah, m.pd,

ISMI ZULFAH. NIM: 1401045359. “Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kapuk Muara 01 Jakarta Utara”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh peng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
227 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Games, Manipulatives, And Activities (Gema) dengan Metode Card Sort terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SDN Susukan 03 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca.; mulyaning wulan, s.e., m.ak.dra. imas ratna ermawati, m.pddrs. hartono, mm., m.pd

NURUL HIDAYATI. NIM: 1301045392. “Perbedaan Metode Games, Manipulatives, And Activities (GeMA) Dengan Metode Card Sort Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SDN Susukan 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
259 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa

Komentar Bagikan
herwin kurniawan, s.e., mm.dra. imas ratna ermawatidr. acep galing kusdiwelirawan, m.msi

NURMIYATI. NIM : 1001135044. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skrispsi. Jakarta ; FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh hasil belajar fisika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE). Dimana d…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
214 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Media Audiovisual dan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jatimulya 03 Bekasi

Komentar Bagikan
drs. komara, se., mm.drs. h. hartono, m.pddra. imas ratna ermawati, m.pd

Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jatimulya 03 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan penggunaan media audiovisual dan memanfaatkan lingkungan sekolah terhadap …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
299 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Perbandingan Pemberian Tes Uraian Terstruktur dan Tes Uraian tidak Terstruktur dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Pictorial Riddle terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Komentar Bagikan
henny intrantidra. imas ratna ermawati, m.pddr. acep kusdiwelirawan m.msi

FARAH DIBA. NIM:1201135011. Perbandingan Pemberian Tes Uraian Terstruktur dan Tes Uraian Tidak Testruktur dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Pictorial RiddleTerhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
306 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Problem Based Learning (Pbl) terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Keaktifan Siswa

Komentar Bagikan
astri retnaningsihdra. imas ratna ermawati, m.pddr. acep kusdiwelirawan m.msi

Astri Retnaningsih. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Keaktifan Siswa. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Problem Based Learning Terhadap Hasil Bel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
418 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Keterampilan Generik Sains Interferensi Logika Pada Model Pembelajaran PRoblem Based Learning (PBl) Dengan Menggunakan Tes Pilihan Ganda Hubungan Antarhal (Sebab Akibat) Siswa Di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e, m.m., ak., ca.; sumardi, s.e, m.sidra. imas ratna ermawati, m.pddr. a. kusdiwelirawan, m.msi

ABSTRAK Sony Oxel Bayu Patra Kresna. NIM 1301137004. Pengaruh keterampilan generik sains interferensi logika pada model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan menggunakan tes pilihan ganda hubungan antar hal (sebab akibat) siswa di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta.: FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui apakah terdapat pengar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
276 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperative Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang

Komentar Bagikan
trinandari prasetyo, s.e., ak. m.si.,; kurnia heriansyah, se,m,ak.dra. imas ratna ermawati, m.pd.purnama syae purrohman, s.pd., m.pd., ph.d.

Ainul Azizah. 1301045020. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 221 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Hal. Akhir