UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 13 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=dra. imas ratna ermawat...
Hal. Awal Sebelumnya 1 2
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperative Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang

Komentar Bagikan
trinandari prasetyo, s.e., ak. m.si.,; kurnia heriansyah, se,m,ak.dra. imas ratna ermawati, m.pd.purnama syae purrohman, s.pd., m.pd., ph.d.

Ainul Azizah. 1301045020. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Bumi dan Alam Semesta di Kelas III SDN Peninggilan 5 Ciledug Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 221 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Survei Question Read Reflect Recite Review (SQ4R) Dengan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Parung Bingung 1 Depok

Komentar Bagikan
gilang eko prihatiningsihdra. imas ratna ermawati, m.pd.dra. hj. yusnawati, m.pd.

RIZKI AMELIA. NIM: 1201045486. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Survei Question Read Reflect Recite Review (SQ4R) Dengan Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Parung Bingung 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 274 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Model Survey Question Read Recite And (SQ3R) Dengan Somatic Auditory Visualyzation Intellectualy (SAVI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV Pada SDN Mangun Jaya 06 Tambun Selatan Bekasi

Komentar Bagikan
mathius tandiontongdra. sri mawani, m.pd.dra. imas ratna ermawati, m.pd.

Ulailis Hidayati .Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Survey Question Read Recite and Review (SQ3R) dengan Model Pembelajaran Somatc Auditory Visuallyzation Intelectually (SAVI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 06 Tambun Selatan Bekasi. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 198 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2