Chairani. Analisis Kesesuaian Butir Soal Tes Sumatif Buatan Guru dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP PGRI Astra Insani Kelas VII Berdasarkan Kurikulum 2013, Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan mengetahui kesesuaian butir soal tes sumatif mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII tahun ajaran …

Ahmad Syahruji Dalwi. 1301055003. Masalah Sosial Pada Novel Calabai: Perempuan Dalam Tubuh Lelaki Karya Pepi Al-Bayqunie Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah sosial pada novel Calabai: Perempuan Dalam Tubuh Le…

Tiwi Nurul Khakiki. Korelasi antara Minat Membaca Siswa terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMA N 1 Cikarang Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara minat membaca dengan kemampuan menulis teks biografi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1…

SUSILOWATI. NIM : 1301055116. Kajian Aspek-Aspek Sosiologi Sastra Dalam Novel Kidung Di Tepian Jakarta Karya Manunggal K. Wardaya Serta Impilkasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universtas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Oktober 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bag…

SHINTYAWATI PRAYITNO PUTRI. NIM: 1301055111. Penggunaan Diksi dalam Lirik Lagu Album 6 Tokoh-Tokoh Ebiet G.Ade dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Menulis Puisi di SMA. Skripsi. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan diksi pada lirik lagu Ebiet G. Ade yang diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi di SMA. Penelitian ini me…

SAKDIYAH, NIM : 1301055106. Pengaruh Model Dramatic Learning terhadap Kemampuan Apresiasi Drama pada Siswa Kelas XI SMAN 45 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Dramatic Learning terhadap kemampuan apresiasi drama pada siswa kelas XI SMAN 45 Jakarta U…

Riska Maulinawati. Aspek Psikologis “Kukila” (Kumpulan Cerpen) Karya M. Aan Mansyur Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek psikologis yang terdapat dalam kumpulan cerpen Kukila karya M. Aan Mansyur. Metode yang d…

RIMA LUSYANTI. Analisis Unsur-Unsur Retorika Bahasa Dalam Buku Kun Fayakuun Karya Ust. Yusuf Mansur Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui retorika bahasa yang terdapat pada buku Kun Fayakun Karya Ust. Yusuf Mansur. Adapun retorika …

Rahayu Afista Hardianti. Pengaruh Metode Pembelajaran Hypnoteaching Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Kompleks Siswa Kelas XI SMA Kemala Bhayangkari 1 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Hypnoteaching Terhadap Kemampuan Menulis Teks Ekspl…

Nurfadhila Rukmana. Hubungan antara Penguasaan Teori Sastra dengan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI MAS Daarul Uluum Lido Bogor. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Hubungan antara Penguasaan Teori Sastra dengan Ket…