Eka Laras Aprianingsih. NIM : 1001055038. Korelasi Antara Kemampuan Berpikir Logis dengan Keterampilan Menulis Laporan Observasi Siswa Kelas X SMK Amal Mulia Klapanunggal. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara kemampuan berpikir logis dengan keterampilan menulis laporan observasi siswa kelas X SM…

WILDA ANDHITA PRATAMI. NIM: 1001055140. Pengaruh Penggunaan Media Wall Chart Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Islam Al-Hasanah Ciledug. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wall chart terhadap kemampuan menulis deskripsi siswa kelas VII SMP Islam Al-Hasanah Ciledug. Sel…

DINA NUR ALFIANA. NIM : 1001055030. Pengaruh Penggunaan Media Lagu Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan …

Dewi Yulianti. NIM : 1001055028. Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Islam Nurul Huda Bekasi. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran mind ampping terhadap menulis berita pada siswa kelas VIII SMP Islam Nurul Huda Bekasi. Penel…

FALDIAZ ANGGAYANA 0901055066 ANALISIS LATAR DAN PENOKOHAN DALAM NOVEL PUTRA SALJU KARYA SALMAN EL-BAHRY. JAKARTA: FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA. 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar dan penokohan dalam novel Putra Salju karya Salman El-Bahry memperoleh data mengenai…

Fershella Rachmanita, NIM 1001055047, “Pengaruh Model Quantum Teaching terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XII SMA NEGERI 22 Jakarta Timur.” Model Quantum Teaching merupakan model pembelajaran yang dapat mengubah belajar menjadi meriah dengan segala nuansanya. Quantum Teaching juga menyertakan segala kaitan, interaksi, dan perbedaan yang memaksimalkan momen belajar. Quantum Teachi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran Explicit Instruction (EI) dengan model pembelajaran Time Token (TT) terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Gedong 12 Pagi Jakarta Timur kelas IV pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 60 siswa. Teknik sampel …

Irfan Ramadhan, NIM : 1101045432. “Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV di SD Negeri Ciracas 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk me…

IRENE ARSITA. NIM: 1101045146. Pengaruh Metode Sustained Silent Reading Terhadap Minat Membaca Siswa Kelas III Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN Cipinang Besar Utara 10 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Diadakannya penelitian ini dikarenakan kurangnya minat membaca siswa yang …

IIP KOSWARA.NIM: 1101045423.“Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Antara Model Pembelajaran Concept SentenceDengan Model Pembelajaran Complete Sentence Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Ciracas 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bert…