Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.ELLIDA HIDAYATI, NIM 1201045176, “Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Metode Think Talk Write (TTW) Dengan Metode Means Ends Analysis (MEA) Pada Siswa Kelas IV SDN Ujung Menteng 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemu…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan unsur fisik, unsur batin, dan kritik sosial pada puisi Menghayal Jadi Presiden Karya Jose Rizal Manua, serta analisis semiotik pada puisi Menghayal Jadi Presiden Karya Jose Rizal Manua. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis). Penelitian ini mendeskripsikan, menganalisis, menafsir…
ABSTRAK DEANITA NUR HERSITTA. NIM : 1301045109. “Perbedaan Pengunaan Metode Demonstration Dengan Metode Modelling The Way Pada hasil Belajar PPKn Siswa kelas III SDN bambu Apus 04 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya …
ABSTRAK Clara Dea Amelia S. 1301045105. Perbedaan Metode Pembelajaran Philiips 66 dan Creative Thinking terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode …
ABSTRAK Ayu Puspita Astari : 1301045092. “Pengaruh Bullying Anak Berkebutuhan Khusus Terhadap Prestasi Belajar di Sekolah Inklusif SDN Kramat Jati 24 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bullying anak berkeb…
NINA RACHMAWATI. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi terhadap Motivasi Kerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Kebon Jeruk Jakarta Barat. Tesis. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. September 2013. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis, dan menguji 1) Pengaruh gaya…
ABSTRAK ARYANI PURWANTARI. “Perbedaan Hasil Belajar Two Stay Two Stray (TSTS) dengan The Power Of Two Pada Pelajaran IPS Kelas V SDN Mexico 05 Pagi – HangLekir V Jakarta Selatan”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat at…
ABSTRAK ARIA MAGI BROHA. 1301045574. Hubungan Hukuman di Dalam Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN Makasar 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Hukaman di Dalam Kelas Terhadap Motivasi Belaj…
DIMAS SURYANTORO, 1201045144 “Hubungan Teknik pembelajaran Trial By Jury Terhadap Kemampuan Berbicara Argumentatif Pada Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas V SDN Kenari 08 Jakarta Pusat.”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Teknik pembelajaran Trial By Ju…
SASTRA. NIM : 1201045516. Perbedaan hasil Belajar PKn Antara Penggunaan Model Student Achievement Divisions (STAD) Dengan Model Teams Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas V SDIT Baiturrahman Jakarta Utara. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan…