MUHAMMAD PANDU ANDIKA. 1301015085. Perbedaan Kreativitas Yang Aktif Dan Yang Tidak Aktif Dalam Gerakan Pramuka ( Penelitian di MAN 1 Kota Tangerang Banten ). Skripsi : Program Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Kreativitas sangat diperlukan oleh siswa untuk mengembangkan potensi serta pola pikir siswa dalam berb…

Dinda Ainiza. Hubungan Interaksi Belajar Mengajar Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas IX Pada Mata Pelajaran Matematika di SMP Negeri 222 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Interaksi belajar mengajar merupakan proses hubungan timbal balik yang terjalin antara guru dengan siswa dan berlangsung dalam suatu ikata…

Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji hubungan antara kepribadian dan pelatihan guru bimbingan dan konseling dengan mutu layanan profesional guru bimbingan dan konseling baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Metode yang digunakan adalah survei dengan menggunakan instrumen berupa kuiseoner berskala lokal populasi adalah guru SMPN di Jakarta Barat dengan sampel terdiri dari 6…

Astri Aulia. 1101015010. Hubungan Pengelolaan Stres dengan Interaksi Sosial Kelas X SMA Angkasa 1 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2015. Penelitian bertujuan untuk menemukan hubungan pengelolaan stress dengan interaksi sosial siswayang diduga terdapa hubungan antara pengelollan stre…

ANGGUN TISCA PRATIWI. 1101015007. “Hubungan Antara Efikasi Diri (Self Efficacy) Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Angkasa 1 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Latar belakang penelitian ini adalah adanya permasalahan yang dialami siswa seperti menyonte…

Diah Erlita. Hubungan Percaya Diri dengan Komunikasi Interpersonal siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Babelan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian bertujuan untuk memperoleh data empiris dan mengetahui masalah tentang hubungan percaya diri dengan komunikasi interpersonal kelas XI. Latar belakang masalah karena ada bebe…

Beritouli Eliani. Pengaruh Peran Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas XI SMA Budhi Warman 1 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebingungan dan kebimbangan yang dihadapi oleh siswa SMA kelas XI akan rencana untuk jenjang pendidikan dan pekerjaan …

Diva Amalia Rahmani. Pengaruh Kecemasan Komunikasi Terhadap Kepercayaan Diri Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Semester 6 Tahun Akademik 2014/2015 FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan komunikasi terhadap kepercayaan diri pada mahasiswa. Permasalahan yang …

NURISA LESTARI. NIM: 1001015104. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas X Di SMAN 2 Tambun Selatan. Skirpsi, Jakarta: Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Universitas Prof. Dr. HAMKA, September 2014. Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kepercayaan dir…

LUPITA HARUM AZMAMALAILA. NIM: 1101017005. Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Perilaku Tawuran Siswa SMK Negeri 56 Jakarta Utara. Skripsi, Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadyah Prof. Dr. HAMKA, Oktober 2014. Permasalahan penelitian adalah latar belakang pola asuh orangtua siswa di SMKN 56 Jakarta yang memiliki anak berpe…