Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran dan kemampuan HOTS terhadap kecakapan literasi sains. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain rancangan faktorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 54 siswa. Instrumen penelitian berupa tes uraian untuk tingkat kemampuan berpikir siswa sebanyak 10 butir soal dan tes pilihan gand…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Penggunaan pemberian reward dan motivasi belajar terhadap rasa percaya diri siswa pada matapelajaran IPA. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas IV A dan IV B SDN TOMANG 08 Pagi. Metode Penelitian yang digunakan adalah Eksperimen jenisya yaitu Quasi Eksperimental Design, populasi ini berjumlah 55 siswa. Teknik sam…

Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar pada Mata pelajaran IPS umumnya masih didominasi dengan pendekatan konvensional, satu arah dan kurang melibatkan peserta didik. Akibatnya suasana pembelajaran menjadi pasif, peserta didik kurang bersemangat dan ketrampilan berpikir kritis sulit untuk dikembangkan. Sementara itu, sumberdaya abad 21 membutuhkan ketrampilan berpikir kritis tingkat tinggi yang s…

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Gugus 5 Golo Mongkok tentang Pengaruh Penggunaan LKPD Berbasis CTL dan Kemampuan Berpikir Kreatif terhadap hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS kelas IV . penelitian ini dilatarbelakangi oleh bahan ajar yang di gunakan tidak ada hanya buku-buku paket dan belum bisa menigkatkan berpikir kreatif peserta didik untuk mempelajari mater IPAS khusus…

Permasalahan tentang rendahnya penguasaan konsep IPA dan kecakapan berpikir kritis secara umum yang dialami oleh peserta didik di Indonesia, juga dialami oleh peserta didik di SDN Pekayon 05. Keberhasilan penguasaan konsep IPA dan kecakapan berpikir kritis peserta didik tak luput dari pemilihan model pembelajaran yang dipilih oleh guru. Model pembelajaran yang menstimulus siswa untuk mampu berp…

Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas IV A dan IV B SDIT Islamicity Metode Penelitian yang digunakan adalah Eksperimen jenisya yaitu Quasi Eksperimental Design, populasi berjumlah 41 siswa. Design, populasi ini berjumlah 41 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Cluster Random Sampling. 21 siswa sebagai kelas kontrol dan 20 siswa lainnya sebagai kelas eksperimen. Uji validitas i…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh model pembelajaran dan motivasi belajar terhadap keterampilan berpikir kritis IPA siswa kelas III SDN Pinangsia 01 Kecamatan Tamansari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi penelitian sebanyak 31 siswa sebagai sample uji coba instrument dan 64 siswa yang terdiri dari 32 s…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model discovery learning dan literasi sains terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi pada mata pelajaran IPA siswa kelas V SDN Duri Pulo 05 Pagi tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian ini terdiri dari 62 siswa yang dibagi menjadi dua bagian, dimana 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan 31 siswa lainnya sebagai kelas kontrol. Penelit…

Berpikir kritis pada muatan pelajaran IPA dapat menyelesaikan persoalan-persoalan IPA yang dihadapinya. Namun, terdapat beberapa permasalahan yang ditemui diantaranya pembelajaran IPA masih berorientasi pada teacher centered. Sebagian besar peserta didik dalam menjawab soal masih berpatokan pada buku dan hafalan semata sehingga menyebabkan rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam…

Permasalahan tentang rendahnya kemampuan literasi sains secara umum yang dialami oleh peserta didik di Indonesia, juga dialami oleh peserta didik di SDN Angke 06 Pagi. Keberhasilan literasi sains peserta didik dalam pembelajaran ditentukan oleh faktor internal dan eksternal, beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya literasi sains peserta didik antara lain sikap peserta didik terhadap sains, …