RAHMAT DAMAR PAMUJI: 1501025282. Student STAD Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN CILANGKAP 3 Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 22 Agustus 2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar PKn menggunakan model pembelajaran STAD di kel…

Astri Pebrianti: 1601045038. “Kajian Banding dan Budaya Lokal dalam Legenda Malin Kundang, Si Tanggang, dan Nakhoda Manis serta Implementaisnya terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan p…

Siti Jamaliah (1001055124). Humaniora Novel Wasripin dan Satinah karya Kuntowijoyo dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia di SMA. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, November 2014. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis humaniora novel Wasripin dan Satinah karya Kuntowijoyo, memperoleh data mengenaii humaniora pada novel yang akan diteliti. Selanjutnya…

WINDA ASTRIYANI 0901055225 ANALISIS UNSUR FEMINISME DALAM KUMPULAN CERPEN CATATAN HARIAN SEORANG ISTRI KARYA ASMA NADIA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA. JAKARTA: FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA. 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur femin…

Friska Septia N.F. 1001055053. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X di SMK Negeri 10 Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran Think Talk Write terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMK Negeri 10 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelit…

DEBAGUS RIDWAN. NIM: 1001055022. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Active Learning Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Di Kelas X SMAN 17 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan pendekatan Active Learning terhadap keterampilan menul…

Aldila Caesario Ramadhan.Korelasi Antara Kemampuan Membaca Kritis Dengan Menulis Opini Siswa Kelas XII SMKN 29 Jakarta Selatan.Skripsi.Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kemampuan membaca kritis dengan keterampilan menulis opini pada s…

Penelitian ini muncul, atas dasar ketidakpuasan terhadap penelitian lapis-lapis norma pada puisi yang kurang padat dan utuh. Kajian puisi dianggap hanya mampu menjelaskan dari aspek permukaan dari sebuah puisi saja dan sering melupakan aspek isi kandungan puisi pada lapis-lapis norma puisi. Karena itu, muncul penelitian strata norma, yakni kajian sastra yang berorientasi pada lima lapis norma p…

Citra Habibah Sandra. “Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Cerita Anak Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Gedong”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk …

ABSTRAK ELISA DWI AFRIANI. NIM: 1001045184. Pengaruh Media Cetak (Majalah Bobo) Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 05 Petang Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh penerapan media cetak (majalah Bobo) terhadap motivasi belajar Bahasa…