NURLAELI JUNIATI, Perbedaan Metode Team Games Tournamet Dengan Metode Student Teams-Achievement Division Terhadap Keterampilan Membaca Teks Drama Siswa MTs Negeri 2 Bekasi. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Oktober. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan metode Team Games Tournamet dengan metode Student Tea…

Luthfi Hadiyati Rizal. Perbedaan Antara Media Pembelajaran Video Dengan Media Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMPN 8 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya Perbedaan Antara Media Pembelajaran Video Dengan Media Gambar T…

LATIFAH HANUM. NIM: 1101055057. Pengaruh Sugestopedia Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa kelas VII MTSN Bantargebang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode sugestopedia terhadap kemampuan menulis Cerpen Siswa kelas VII MTSN Bantargebang. Populasi penelitian ini adalah 325 siswa kelas Siswa…

IRAWAN, NIM: 1101055052. Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas XI SMK Attaqwa 03 Babelan Bekasi. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran experiential learning terhadap Kemampuan Menulis Naskah Dra…

Indah Tiara Kasih. NIM. 1401055055. Pengaruh Model Pembelajaran Example non Example terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMK Jakarta Manajemen. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Prof. Dr. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Example non Example melalui media gambar contoh dan bukan…

Dwindara Yuekalina. 1501049002. Analisis Penggunaan Jenis Kata Pada Karangan Bebas Siswa Kelas X SMA NEGERI 12 TANGERANG. Skripsi. Jakarta: FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Prof. DR. HAMKA. 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam penggunaan jenis kata pada karangan bebas. Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan siswa kel…

DEBBY WIKE WIDIYAWATI. “Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Drama Siswa Kelas XI SMAN 11 Jakarta.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Media pembelajaran audiovisual merupakan media yang digunakan dalam penelitian ini sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan menulis teks drama, medi…

Awicia Niara Gara. Skripsi yang berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMK RESPATI 2 Jakarta dibuat oleh peneliti dikarenakan nilai pembelajaran siswa yang cenderung rendah karena malas untuk berfikir kreatif khususnya dalam hal menulis. Tujuan utama penelitian dimaksudkan untuk memperbaiki sistem pembelajaran yang tergo…

Astia Holy Rahayu. Interferensi Morfologis Dialek Betawi Dalam Tindak Tutur Berbahasa Indonesia Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Tambelang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan, mengetahui dan menganalisis interferensi morfologis dialek Betawi yang terdapat pada tindak tutur berbahasa I…

ALVI FAJAR. NIM: 1401055141. Sosiopragmatik Imperatif Dalam Iklan Pada Media Sosial Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk sosiopragmatik imperatif dalam iklan p…