LETTI EZIA HERIYANTI. Pengaruh Metode Brainwave Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode brainwave terhadap tingkat …

Ika Haryanti. NIM: 1201045268. Pengaruh strategi belajar MURDER (mood, understand, recall, digest, expand, review) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Johar Baru 17 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Tujuan untuk mengetahui ada atau tidak penga…

Irfan Hilmi. NIM 1201045287. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Penggunaan Strategi Crossword Puzzle Siswa Kelas II Di SDN Baktijaya 6 Depok”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. DR. Hamka, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA di kelas II SDN Baktijaya 6 Depok dengan menggu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara sikap belajar dengan hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Lenteng Agung 03 Pagi kelas IV semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa. Instrumen skala sikap belajar (variabel X) menggunakan angket, sedangkan untuk hasil belajar IPA siswa (variabel Y) menggunakan nilai …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar Ilmu pengetahuan alam (IPA) siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem posing dengan siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning kelas IV di SDN Kalijaya 09 Cikarang Barat. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 20014/2015. Metode penilitian yang digunakan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaaan kemampuan berpikir kritis IPA siswa yang menggunakan metode project based learning (PBL) dengan problem solving method (PSM) di kelas V SDN Rawabadak Utara 05 Pagi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II Tahun Ajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen, sampel yang diguna…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara model pembelajaran Edutaiment dengan Group Investigation Playing pada hasil belajar IPA siswa kelas III SD. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Penggilingan 05 Pagi Jakarta Timur pada semester genap tahun ajaran 2014-2015. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan desa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Metode Inkuiri Terstruktur terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun pelajaran 2014-2015 pada bulan Maret s/d Mei 2015 SDN Kondangjaya III Karawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Populasi dalam penelitian ini adalah selur…

DITA FAUZIA : 1201045152. “Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Menggunakan Media Tiga Dimensi (Benda Model) Dengan Media Grafis (Gambar) DI SDN Parungpanjang 02 Bogor”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belaj…

ASTRI JUNIARTI. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas IV SDN Wanaherang 04 Gunung Putri Bogor, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk men…