Koleksi
Pencarian Spesifik
WIDYA ANIS PANGESTIKA. Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Biologi. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 7e terhadap keterampilan berpikir kritis si…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 163 hlm.
CHEIRENE RAHMASYIFA.NIM: 1401045058. Pengaruh Model Pembelajaran Word Square terhadap hasil belajar IPA pada Siswa Kelas V SDS Muhammadiayh 06 Tebet Timur.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara tepat dan mengetahui Pengaruh Penggun…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 134 hlm.
ABSTRAK SITI NISRINA : 1001045362. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pegadungan 01 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 182 p .: ill .; 28cm
Agnia Rahmi Ardi: 1501025014. “Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SDN Srengseng Sawah 15 Pagi”. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adanya pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap hasil belajar IPA siswa kelas 4 SDN Srengseng Sawah …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 151 hlm.
WHYMBI YULLEO PRAMUDYA: 1401045320, “Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran IPA SDN Tengah 01 Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 231 hlm.
VITTA ILFIANY (NIM: 1401045316): “Pengaruh Metode Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V di SDN Batu Ampar 10 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 153 hlm.
Revy Queentasari. NIM : 1201045462. Pengaruh Media Biocard Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV Di SDN Curug 4 Cimanggis. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh Media Biocard Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Penelitian ini dilaksanakan di SDN C…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 189 hlm.
OKTIAN MIFTAKHUL HUDA NIM : 1101045229. Perbedaan Penggunaan Pendekatan Ekspositori dengan Pendekatan Konsep Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Pekayon 04 Petang. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 150 hlm.:ill; 28 cm.
NURWIJAYANTI. NIM : 1201045424. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Model Pembelajaran Word Square Dengan Model Pembelajaran Scramble Pada Siswa Kelas III SDN Cileungsi 06. Penggunaan Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 221 hlm.:ill; 28 cm.
ABSTRAK SYAMSIAH TURAHMAH. NIM: 1001045139. Pengaruh Penggunaan Metode VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD Muhammadiyah 24 Rawamangun. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan apakah terdapat …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 202 p .: ill .; 28cm
Hasil Pencarian
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog