Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara kebiasaan membaca dengan kemampuan menulis narasi SMP kelas VII. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif korelasional. Teknikengumpulan data dengan penyebaran angket dan nilai kemampuan menulis narasi siswa. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan rumus product Moment, sehingga diperoleh hasil r hitung sebesar 0,58 …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara siswa yang menguasai gaya bahasa dengan baik sehingga kemampuan menulis puisinya juga baik, dan siswa yang kurang menguasai gaya bahasa sehingga kemampuan menulis puisinya kurang baik pula pada siswa-siswi SMPN 171 Jakarta.Penelitian ini dilakukan di SMPN 171 Jakarta, kelas VIII semester dua tahun ajaran 2011-2012. Sampel pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya korelasi antara minat membaca cerpen siswa dengan kemampuan menulis cerpen siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Dalam penelitian ini peneliti tidak memberikan perlakuan apapun kepada siswa, penulis hanya mengumpulkan data berdasarkan hasil penelitian lapangan di sekolah. Sesuai …

DEVI MARYATIN. NIM: 1401045071. “Pengaruh Penggunaan Strategi Directed Reading Activity terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Cipinang Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS siswa den…

Suhendar A.R. Perbedaan Model Pembelajaran Jurisprudential Inquiry Dengan Model Pembelajaran Social Science Inquiry dan Implikasinya terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Susukan 03 Pagi Jakarta Timur.Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada …

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang hubungan antara kemampuan mengembangkan paragraf narasi dan sikap terhadap bahasa Indonesia dengan keterampilan menulis cerita anak. Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat hubungan positif antara kemampuan mengembangkan paragraf narasi dengan keterampilan menulis cerita anak (2) terdapat hubungan positif antara sikap terhadap bahasa …

Nur Aqmarina: 1301045375 “Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Yang Menggunakan Metode Guided Note Taking Dengan Metode Think Talk Write Pada Siswa Kelas V SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan h…

Ernita Sulistianingsih. Pengaruh Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas V SDN Wanasari 01 Cibitung Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) te…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran (PQ4R dan Peta Konsep) dan penguasaan kosakata terhadap kemampuan membaca cepat siswa kelas XI MAN 4 Jakarta.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan uji korelasional product moment dan uji t. Dengan persyaratan dan data yang telah memenuhi uji normalitas dan reliabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan ba…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai religi yang terdapat dalam novel Perjalanan ke Akhirat karya Djamil Suherman, dengan tinjauan Struktural Genetik sehingga novel tersebut dapat dijadikan bahan pengajaran apresiasi sastra di SMA. Metode yang digunakan adalah metode komparatif yang bercorak islam, adapun teknik penelitian ini yang digunakan adalah penelitian pustaka. Teknik …