Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model Contextual Teaching and Learning berbantuan Media AI Story Jour terhadap keterampilan membaca puisi SMA kelas X. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 13 Jakarta, dengan sampel 60 siswa dari dua kelas yaitu kelas X-8 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-6 sebagai kelas kontrol. Metode penelitia…