Mifta Rahmawati Nurfauzia, 1701025292. Pengaruh Lingkungan Keluarga Pada Siswa Kelas IV Dalam Model PJJ Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Materi Berbagai Pekerjaan di SDS Kresna, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA 2021. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kua…

Maulidya: 1701025029. “Peran Sekolah dalam Meningkatkan Kecerdasan Moral melalui Mata Pelajaran IPS dengan Mode Daring di SDN Waringin-Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah sekolah memiliki peran dalam meningkatkan kecerdas…

Cindy Cenora : 1901025352. “Analisis Budaya Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Kedisiplinan Siswa Kelas IV di SDN Susukan 06 Pagi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Penelitian bertujuan untuk mengetahui budaya sekolah di SDN Susukan 06 Pagi, untuk mengetahui kedisiplinan sis…

Tesis ini bertujuan (1) Untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah.(2) Untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh yang signifikan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII MTs Al-Ittihadiyah. (3) Untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar dan fas…

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah untuk memperoleh gambaran, juga pemahaman secara menyeluruh (holistik) berkaitan bagaimana nilai-nilai sosial budaya suku Tulumbuk. Berdasarkan tujuan tersebut, metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriftif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah pengamatan, wawancara (indepth interview), informan ku…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis wujud budaya khas, model dan bentuk integrasi domina, faktor pendorong dan penghambat integrasi antara suku Buton dan suku Iwan dalam pengembangan pembelajaran IPS di tingkat SMP Desa Koja Doi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif etnografi yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumen…

Peneliti ini bertujuan untuk mengimplementasikam strategi guru pendidikan IPS dalam pembentukan sikap sosial siswa di SMP Islam Ruhama Kota Tangerang Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Sedangkan pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif studi kasus yang dikembangkan oleh Robert K. Yin. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunaka…

Roby Setyadi 1901075045: “Pendidikan Kolonial Belanda dan Perubahan Sosial di Kota Depok Tahun 1834-1942”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Perkembangan pendidikan di Kota Depok tidak dapat dilepaskan dari pengaruh kekuasaan pemerintah kolonial Belanda, terlepas dari tujuan dan cara pe…

Nur Cahyo Firdaus 190105002: “Sinkretisme Tradisi Mbok Rondo Dadapan Dalam Budaya Kaum Abangan di Desa Watu Mengkurep Gunung Kidul”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhamadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Agama sering dinyatakan sebagai cerminan keberadaban. Ketika seseorang menganut suatu sistem kepecayaan atau agama, diang…

Boy Agustinus Sahala Pratama: 2101079001. “Pidato Bung Karno 1 Juni 1945: Kausa Prima Lahirnya Pancasila”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2023. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan lahirnya Pancasila melalui pidato Bung Karno pada 1 juni 1945. Lalu menganalisis mengapa pidato Bung K…