Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode debat aktif terhadap motivasi siswa pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN Ulujami 05 Pagi Pesanggrahan Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Intact-Droup Comparison. Varian bebas: metode pembelajaran debat aktif. Varian terikat: motivasi belajar IPS. Penelitian ini dilak…

Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-602-8040-45-7

Deskripsi Fisik

XII, 307 p. :ill.; 23 cm

No. Panggil

297.2 AQI