Bella Nike Nurmalina: 1501015024. “Pengaruh Self-Efficacy Terhadap Kemampuan Problem Solving Pada Siswa SMP Negeri 20 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa SMP Negeri 20 Jakarta yang tidak yakin bahwa dirinya memiliki kemampuan k…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Eksistensi Perempuan dalam Novel Tempurung Karya Oka Rusmini. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis data untuk mengetahui eksistensi perempuan yang terdapat dalam novel Tempurung karya Oka Rusmini dengan menggunakan teori feminisme eksistensialis dari Simon De Beauvoir. Setelah mengetahui eksistensi perempuan dari …

Vista Anggraeni. Hubungan Penggunaan Think Pair Share (TPS) dengan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas V Pada Mata Pelajaran IPS Di SDN TENGAH 01 Jakarta Timur Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi: Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Model pembelajaran think pair share (TPS) melalui media gambar merupakan model pembelaj…

Vickrie Azis, NIM: 1201045595. Perbedaan Model Pembelajaran Cooperative, Integrated, Reading and Composition dengan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Peninggilan 2 Ciledug, Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini untuk me…

NIA TRI WIDIANNISA. NIM 1401065084. An Item Analysis of the English Summative Test for the Seventh Grade Students of SMPN 2 Cikarang Timur in the Second Semester of the 2017/ 2018 Academic Year. A paper, The Study of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof DR. HAMKA, Jakarta 2018. The objective of this research were to find out t…

Robiatul Awaliah. NIM. 1401045268. Pengaruh Strategi Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III Di SDN Saruni 2 Pandeglang Banten. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh strategi pembelajaran Active Knowledge Sharing terhadap hasil belajar IPS siswa…

Rizka Maulida. NIM 1401045263. Pengaruh Model Pembelajaran Giving Question And Getting Answer (GQGA) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III Di SDN Bambu Apus 02 Pagi. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universtas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Giving Question And Ge…

RIMA KUSUMAWATI. 1401045256. Pengaruh Model Pembelajaran Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV di SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan Model PembelajaranGaller…

Ratna Setianingsih : 1401045243. Pengaruh Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Pokok Bahasan Pecahan Sederhana di Kelas III SDN Kramat Jati 24 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini …

Nurul Ahdiyani. Hubungan Antara Kepribadian Introvert Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kepribadian introvert dengan hasil belajar IPS. Penelitian ini dilaksana…