Cindy Ermin: 1601125065. “Pengembangan Instrumen Penilaian Higher Order Thinking Skill (HOTS) Pada Materi Biologi Kelas XI Semester I”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian Higher Order Thinking Skill (HOTS) pada materi biologi…

Aprilia Dwi Ambarwati: 1601125025. “Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Proses Sains Mata Pelajaran Biologi Kelas X SMA Semester II.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian Keterampilan Proses Sains (KPS) pada materi biologi kelas X SMA Semester II. Pe…

Anisa Minatani. Analisis Kemampuan Berhipotesis Siswa Kelas XI Pada Materi Jaringan Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berhipotesis siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 39 Jakarta 2018/2019 pada materi jaringan tumbuhan dan faktor – faktor yang mempengaruhinya…

ALVIANA NINGSIH. NIM. 1501125006. Pengaruh Model Pembelajaran GI (Group Invesyigation) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI pada Materi Jaringan Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran GI (Group Investigation) terhadap keteramp…

AGNES AVRIANI PUJIATI. 1501125002. “Pengaruh Model Pembelajaran ROPES (Review, Overview, Presentation, Exercise, Summary) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X Pada Materi Ekosistem”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pe…

WIDYA ANIS PANGESTIKA. Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Biologi. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 7e terhadap keterampilan berpikir kritis si…

CHEIRENE RAHMASYIFA.NIM: 1401045058. Pengaruh Model Pembelajaran Word Square terhadap hasil belajar IPA pada Siswa Kelas V SDS Muhammadiayh 06 Tebet Timur.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara tepat dan mengetahui Pengaruh Penggun…

Tahun Terbit

2008

Deskripsi Fisik

ii, 119 hlm.: ilus.:

No. Panggil

618.89 TON i

FIDA HIDAYANINGSIH. NIM: 1301045210. Pengaruh Metode Learning Through Nature Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kota Baru VI Bekasi Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Learning Thro…

ABSTRAK SITI NISRINA : 1001045362. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pegadungan 01 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …