Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS yang menggunakan model pembelajaran Scramble dan yang menggunakan model pembelajaran Tebak Kata kelas IV di SDN Kalibaru 03 Pagi Jakarta Utara pada semester 2 tahun ajaran 2015. Metode penelitian yang digunakan adalah quasy eksperimen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dimana …