HAYATUR RIDHANI NIM: 1001125072. Perbedaan kemampuan pemahaman konsep Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Problem based learning dan Meodel paikem. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DTi. HAMKA, 2014. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep Matematika Siswa …

Tahun Terbit

2025

ISBN/ISSN

978-623-164-124-3

Deskripsi Fisik

193 hlm

No. Panggil

160 SIT t

Abdul Wahab. NIM: 1401127001. “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Pada Peserta Didik Kelas VII-4 SMPN 257 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mening…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

272 hlm.