Lila Suhaila Mulki. Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Question Student Have (QSH) dengan Learning Starts With A Question (LSQ) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Duri Kosambi 10 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui bahwa ada perbe…

ANISA APRILIANA. NIM. 1401065010. An Error Analysis on Students’ Descriptive Writing at The Tenth Grade of SMAN 48 Jakarta 2018/2019 Academic Year. The paper, Jakarta: The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2019. This research was conducted at the tenth grade of SMAN 48 Jakarta in the…

AMARANTHI FAJRIN. 1401067011. The Reliability of the English Summative Test for the Eighth Grade Students of SMP Negeri 7 Cirebon on the Second Semester 2017/2018 Academic Year. The Paper: Jakarta. The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2019. The main purpose of this study is to get emp…

MUHAMAD YUSUF.“Perbandingan Metode Contextual Teaching And Learning dengan Hands On Activity Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Makasar 05 Jakarta Timur”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbandingan metode Contextua…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan senam otak dan tidak menggunakan senam otak siswa kelas IV SDN Rawa Buaya 03 Pagi. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Jenis penelitian ini memakai populasi penelitian dengan objek penelitian siswa kelas IV SD Negeri Rawa Buaya 03 Pagi Jakarta Barat. Sedangkan samp…

IMAS AGUSTINI. NIM 1401045354. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tengah 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaru…

Ifal Subakti. Pembiasaan Ibadah Shalat dan Disipin Belajar Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini merupakan sebuah upaya untuk melihat pembiasaan ibadah shalat dan mengetahui bagaimana efeknya terhadap siswa dalam hal kedisiplinan, mengingat kedisiplinan adalah hal penting …

ABSTRAK NUNU NUGRAHA. NIM : 1001125126. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Manipulatif Berbasis LAS terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa di SMP Negeri 264 Jakarta. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pengguna…

ABSTRAK KHOFIYA LATHIFA. NIM: 1001125086. Hubungan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di SMP Islamic Centre Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA 2014. Kecerdasan emosional menunjuk pada suatu kemampuan untuk mengatur dan mengelola dorongan.dorongan emosi ya…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa di SMPN 4 Tambun Selatan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah gterdapat pengaruh pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan koneksi matematis siswah. Penelitian …