Tahun Terbit

-

SITI AMELIA UTAMI. NIM : 1401125135. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Perbandingan melalui Model Contextual Teaching andLearning Berbasis Lembar Kerja Peserta Didik di Kelas VII-5 SMP Negeri7 Tambun Selatan Semester Genap Tahun Pelajaran 2017-2018. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, FakultasKeguruandanIlmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pro…

SEKAR RANI PANGESTUNINGTYAS. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Materi Bangun Datar Menggunakan Pendekatan Realistik Berbasis LKPD di Kelas VII-5 SMPN 3 Gunung Putri Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untu…

PUTRI YOLANDA. NIM : 1401125112. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Menggunakan Model Course Review Horay Berbasis Lembar Kerja Peserta Didik Pada Siswa Kelas VIII-1 di SMP Negeri 7 Tambun Selatan. Skirpsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2018. Pen…

Purinda Fakhriati Kundima, NIM : 1501105101. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization Berbantu Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Nilai Mutlak Kelas X IPA 1 SMA Perguruan Rakyat 1 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.20…

DIAN RIZKY LARASATI, NIM: 1401125039. Pengaruh Model Advance Organizer Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 36 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model advance organizer t…

CAHYA DWI BUDIARTI. NIM: 1401125028. Pengaruh Model Pembelajaran Modification-Action, Process, Object, Schema (M-APOS) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 19 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau …

ANGGUN NURUL HAYATI. NIM: 1401125013. Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning Berbantu LAS Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Negeri 19 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem based learning …

Amalia Hapsari. NIM : 1401125006. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Berbasis Lembar Kerja Peserta Didik terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 40 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran Think Pair Share berbasi…

Risye Alamanda Putri: 1501065028. Pengaruh Minat Siswa Kelas X AK di SMK Tridaya Bekasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Jepang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Jepang kelas X AK di …