AMALIA RETNO UTAMI. NIM : 1401125008. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Antara Pendekatan Pembelajaran Structured Problem Posing dan Konvensional. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekata…