Dea Ulfa Audia. The Relationship between Reading Habit and Reading Comprehension at the Eighth Grade Students of SMPN 103 Jakarta in the 2018/2019 Academic Year. A paper: The Study Program of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. This study was conducted to investigate the relationship between reading habit a…

CHAISANI PUTRI GARINI. An Analysis on The Content Validity of The Summative Test for The Tenth Grade Student at Madrasah Aliyah Sultan Hasanuddin in 2017-2018 Academic Year. A Paper. Jakarta: The Study Programme of English Education. The School of Teacher Training and Education. The University of Muhammadiyah PROF. DR. Hamka, 2019. The objective of this study was to find out whether or not…

AZZAM TAWAKKAL: 1401065149. THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS‟ LEARNING MOTIVATION AND THEIR SPEAKING ABILITY AT THE SEVENTH GRADE OF THE SECOND SEMESTER ON SMPN 222 JAKARTA IN 2017/ 2018 ACADEMIC YEAR. A Paper: the Study Programme of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta 2018. The objective of this study …

Mutia Nur Fadilah. NIM 1401045365. Perbedaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dengan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.…

ANNISA IFRA, NIM: 1401065012. An Item Analysis of English Summative Test in The First Semester for The Ninth Grade Students of SMPN 233 JAKARTA in The 2018/2019 Academic Year. A Paper, The Study Programme of English Education, The School of Teachers’ Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019. The objective of this study is to analyze whether or not the …

ANAS RAHMAN. NIM 1301065011. “The Relationship between Students’ Self-Confidence and Students’ Speaking Skill at The Second Semester of SMAN 90 South Jakarta in the 2019-2020 academic year. The Study Programme of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2019. The objective of this study is to know the relatio…

Pendekatan keterampilan proses dapat diartikan sebagai wawasan atau anutan perkembangan keterampilan-keterampilan intelektual, sosial dan fisik yang bersumber dari kemampuan-kemampuan mendasar yang pada prinsipnya telah ada dalam diri siswa. Kemampuan mendasar yang telah dikembangkan dan dilatih lama-kelamaan akan menjadi suatu keterampilan. Adapun tujuan dan diadakannya penelitian ini untuk m…

Mutia Nur Fadilah. NIM 1401045365. Perbedaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dengan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar Ilmu pengetahuan alam (IPA) siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem posing dengan siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning kelas IV di SDN Kalijaya 09 Cikarang Barat. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 20014/2015. Metode penilitian yang digunakan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan model pembelajaran Role Playing. Penelitian ini dilakasanakan di SDN Karang Anyar 05 Pagi Jakarta Pusat di kelas V semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen, …