ANISSA ZAHRA HUMAIRA. NIM : 1201045056. Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah II Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Keterampilan Berbicara S…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xiii,104P.:Ilus;18cm

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xii,117P.:Ilus;18cm

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xv,137P.:Ilus;18cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran kreatif dan produktif terhadap keterampilan menulis persuasi bahasa Indonesia siswa. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei 2013 di SDSN Pesanggrahan 10 Jakarta Selatan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDSN Pesanggrahan 10 Pagi Jakarta Selatan …

RENY AFIANTI. NIM: 1401125120. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 111 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teach…

FADHILAH ULFAH, NIM: 1401125055. Hubungan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Siswa di SMPN 2 Pasarkemis. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa di SMPN 2 Pasarkemis. Peneliti…

EVI TRIANDINI. NIM: 1401125054. Pengaruh Pemberian Tes formatif berbentuk Crossword Puzzle terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 193 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA,2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh kemampuan pemeca…

ENDANG SURANI, NIM: 1401125049. Pengaruh Pembelajaran Mind Mapping terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di SMPN 88 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan pembelajaran mind mapping terha…

DESNA NUR PUSPA AENI. NIM: 1401125033. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Model Quantum Learning dan Model Pembelajaran Konvensional di SMP Paramarta Unggulan Tangerang Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, April 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbeda…