Afwah Muntazah. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal cerita penjumlahan materi pecahan Pada Siswa Kelas 4 MI DARUL MU`MININ. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. D HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kesulitan dalam pemahaman konsep (2) kesulitan dalam keterampilan berhitung (3) kesulitan dalam…

Edo Kuswanto: 1601025320. “Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Penjumlahan Materi Pecahan Kelas IV SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu 1) kesulitan bela…

HANI UTARI: 1501105052. “Media Pembelajaran Lingkaran dalam Bentuk Komik Digital Webtoon”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran lingkaran dalam bentuk komik digital webtoon untuk peserta didik kelas VIII semester genap dan m…

FADILLAH FIKRIYATUN NAQIYAH KASAI: 1501105043. “Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Berbantu TDS terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembel…

Katrin Milayani: 1501105068. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat berpikir kreatif siswa, dan untuk mengetahui deskripsi kemampuan pemecahan…

Tahun Terbit

2020

Edisi

Ed. 1, Cet. 3

ISBN/ISSN

978-623-218-247-9

Deskripsi Fisik

x, 230p; 20,5 cm

No. Panggil

499.221 AFN b

Lilla Akbariya. 1501025204. Perbedaan model Picture and Picture dengan Example non Example terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN Kramat Jati 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbandingan h…

Rizky Febriyani : 1601025283 “Analisis Pemahaman Konsep Berdasarkan Kemampuan Komunikasi Matematis dalam pembelajaran Materi Bangun Datar di SDI Teladan AL-Ittihad Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep …

NANIK WIJAYANTI. 1601025312. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Pembagian Pecahan Berdasarkan Kecerdasan Emosional Di SDN Dukuh 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemecahan masalah matematika mat…

Cahyanti: 1601025148. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Pair Check Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh model pembelajaran Pair Che…