Ainurisa Resti Safira. Pengaruh Penerapan Pendidikan Seks Anak Terhadap Pemahaman Diri Anak Usia 4-6 Tahun di TKIT Kharisma Darussalam. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh Penerapan Pendidikan Seks Anak Terhadap Pemahaman Diri Anak Usia 4-6 Tahun di TKIT Kharisma Darussalam. P…

NURPADILAH. Nim: 1301125115. Pengaruh Metode Problem Solving terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem solving terhadap kemampuan koneksi matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan…

NUR ASIYAH MUIS. Pengaruh Model Pembelajaran M-APOS (Modification- Action, Process, Object, SchemaI) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Febuari 2017 Kemampuan pemahaman konsep matematis adalah salah satu tujuan penting dalam pembelajara…

MUHAMMAD IMRON. 1301125100. Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Kemampuan pemecahan masalah matematik siswa perlu diupayakan, sehingga siswa mampu dan terbiasa menghadapi permasalah…

MARIA EVA ADZISTA. NIM: 1301125094. Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain (POE) dan Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain, Write (POEW) di SMP Negeri 257 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Peneliti…

KIKI RIZKI AMALIA. NIM: 1301125084. Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMAN 1 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2017. Kemampuan berpikir kritis merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh para siswa, karena d…

AGENG KURNIATI. NIM: 1301045012. Pengaruh Permainan Katak Loncat terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri Lulut 04 Klapanunggal. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Permainan Katak Lonca…

Wulan Sholehah. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Kegiatan Bermain Congklak pada Anak Usia 5-6 Tahun di Tk.Islam Al-Isti’aanah Cieungsi Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatar belakangi oleh membangun kemampuan berhitung anak Tk dalam memahami konsep bilangan dengan menggunakan media…

Riska Yuni Oktaviana. Hubungan Kompetensi Pedagogik Dengan Kinerja Guru PAUD di Kecamatan Cikarang Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru PAUD di Kecamatan Cikarang Barat. Penelitian ini dilaksanakan di 10 sekolah PAUD…

RAHMA DIYANTI1201155030. Upaya Meningkatkan Perkembangan KognitifAnak Melalui Kegiatan Permainan Berkebun Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di RAAmanah School Cimanggis Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menegetahui apakah ada peningkatan perkembangan kognitif pada anak usia 5-6 tahun melalui kegi…