Melvan Reza Alfarizy, Penerapan Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian di Badan Kepegaaian Negara Regional V (BKN), Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem informasi manajemen kepegawaian di terapkan untuk di bagian infomasi kepegawaian (INKA) BKN Regional V. Jumlah informan penel…

ALINDA FAUZIAH: 1501025025. “Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Pesanggrahan 04 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Role Playing terhadap hasil belaj…

ADE OKTAVIANI. NIM: 1501025003. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Pekayon 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya pengaruh hasil belajar IPS sis…

Tiwi Wulandari. 1401045298. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Visualization Auditory Kinestetic (VAK) Dengan Auditory Intelectually Repepition (AIR) Pada Siswa kelas IV SDN Kedaung Kali Angke 012 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat perbed…

Kukuh Aji Saputro, NIM (1401045157). “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Tebak Kata Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Tanjung Barat 05 Jakarta Selatan”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model pem…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Literasi di Madrasah Aliyah Aziziyyah Tangerang. Metode yang digunakan adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data dan menggunakan teknik observasi, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan lan…

Tahun Terbit

1989

ISBN/ISSN

0-534-91658-9

Deskripsi Fisik

xvii, 1108p. : ill. , 26 cm.

No. Panggil

579.5/MEN/s

Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui konteks pelaksanaan program kartu Jakarta Pintar di Sekolah Dasar Swasta Ignatius Slamet Riyadi 1, kesiapan sumber daya manusia dan sarana prasaran, proses pelaksanaan, dan mengetahui ketercapaian pelaksanaan. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan melihat data dan fakta empiris. Pengambilan data dilakukan seca…

EFL reading classes are often teacher-centered and focus on direct knowledge transmission, the emphasis is often put on the production of comprehension rather than the processing skills. The present study attempted to maximize the students’ participation in evaluating themselves by using speed reading program, to find out the strategies the use in the reading process, and to know the students…

Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji dan menganalisis Evaluasi Pelaksanaan Program Bantuan Peningkatan Kualifikasi S-2 Bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar di Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar (Studi Kasus di Universitas Negeri Surabaya) ditinjau dari aspek konteks, input, proses, dan produk. Penelitian ini menggunakan metode evaluasi model…