FEBRIAN NURLAILA. Tinjauan Pragmatik Tindak Tutur Ilokusi dalam Dialog Film Ketika Cinta Bertasbih 2 dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA: Skripsi. Jakarta. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tindak tutur ilokusi pada dialog film yang berjudul Ketika Cinta Bertasbih 2. Penelitian ini, dilakukan selama semester…

Fielda Aktivia. NIM: 1001055048. Korelasi antara Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XII SMA Negeri 7 Tangerang. SKRIPSI, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara kemampuan berpiki…

Mutia Nur Fadilah. NIM 1401045365. Perbedaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dengan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Setiadarma 01 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Pola Asuh Orang Tua terhadap Hasil Belajar IPA Siswa. Hipotesis penelitian adalah “Terdapat Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Hasil Belajar IPA Siswa”. Penelitian ini dilakukan terhadap Anak kelas IV SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta Utara. Sampel yang digunakan adalah sampel kelompok (Cluster Sample). Metode penelitian yang digunakan adal…

Putri Wulandari. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Yang Menggunakan Metode PQ4R dengan Metode Modeling The Way Siswa Kelas V SDN Pasirgunung Selatan 3 Cimanggis Depok,Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Perbedaan Metode PQ4R Dengan Moetode Modeling The Way Terhadap Hasil Belajar B…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Kemampuan Motorik Halus dengan Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung Dalam Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 pada Siswa Kelas I SDN Ciracas 16 Petang. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ciracas 16 Petang Jakarta pada bulan Maret – Juli 2014. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korel…

Oky Indriyani. NIM: 1201045431. Pengaruh Strategi Imajinasi Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Siswa Kelas IV SDN Kelapa Dua Wetan 02, Ciracas, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi imajinasi terhadap kema…

Nur Tantia. NIM: 1201045403. Pengaruh Media Pembelajaran Doll Speak Terhadap Kemampuan Menulis Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN Pasar Manggis 03 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh medi…

ABSTRAK FENNI LESTARI. NIM: 1001045081. Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis pada Siswa Kelas IV SDN Wanasari 12 Cibitung Bekasi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelaja…

MUHAMMAD FADLI. NIM 1201045363. Implementasi Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Siswa The Elementary School Of Muhammadiyah 5 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA.2016. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat masyarakat Indonesia, dan Budaya budi pe…