Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.FAJRIS SAIDAH AZIZI. 1301045198. “Pengaruh Media Tutorial BerbasisAnimasi Terhadap HasilBelajar IPASiswaKelas IV SDNUtan Kayu Selatan 05 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan media tutorial berbasis animasi terhadap hasil belajar IPA.M…
ETI RAHMAWATI: 1301045189. “Perbedaan Hasil Belajar IPS antara model pembelajaran Index Card Match (ICM) Dengan Model Pembelajaran Make a Match Pada Kelas IV Di SDN Pulogebang 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan u…
Elis Widyawati, 1301045177. Perbedaan Model Course Review Horay dengan Jigsaw terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Jaticempaka VII Pondok Gede, Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn menggunakan mode…
ANGGA RIZKI GUMELAR, NIM 1301117003. “Proyeksi Kebutuhan Beras Untuk Konsumsi Penduduk Pada Tahun 2027 Di Kecamatan Setu Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui banyaknya kebutuhan beras (Kilogram/orang/hari) penduduk dan proyeksi beras penduduk di Kec…
Penelitian ini bertitik tolak dari permasalahan apakah penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran menulis wacacna argumentasi di kelas X SMA Al Muslim efektif dan apakah gagasan yang dikembangkan siswa dalam membaca wacana argumentasi dapat menunjukkan kemampuannya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran inkuiri melalui wacana arguemn…