Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengevaluasi pengaruh pembelajaran mata pelajaran Al-Qur’an terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 23 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru dan siswa kelas XI IPS 1, 2, dan…