Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran di Taman Kanak-Kanak Islam Al-Azhar Bumi Serpong Damai (BSD) Tangerang Selatan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara me…

Nindira Andriyani: 2001015167. “Perilaku Phubbing pada Mahasiswa Generasi Z Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini di latar belakangi dengan hasil observasi yang menunjukkan bahwa masih b…

ABSTRAK Ariani Saputri: 2001015144. “Perilaku Phubbing pada Mahasiswa Generasi Z Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan hasil observasi yang menunjukkan bah…

Tahfizh Al-Quran merupakan kegiatan pembelajaran menghafal Al-Quran, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik baik dari segi kemampuan akademik maupun non akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program tahfizh Al-Quran yang telah berjalan di SMA Islam An-Nuqthah, sebuah sekolah menengah atas islam di kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah studi e…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program praktik kerja industri (prakerin) Pada Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK Negeri 3 Kota Tangerang Selatan. Evaluasi praktik kerja industri tersebut dilihat dari komponen konteks, input, proses, dan produk dalam pelaksanaan prakerin. Hasil evaluasi digunakan sebagai masukan dalam pelaksanaan praktik kerja indu…

Penelitian ini bertujuan menilai pelaksanaan Program Literasi Sarita di SD Negeri Aren Jaya XI Bekasi dengan pendekatan Discrepancy Evaluation Model (DEM) yang mencakup lima komponen: desain, instalasi, proses, hasil, dan kesenjangan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian diinterpretasikan untuk melihat …

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berbasis book creator untuk meningkatkan keterampilan literasi digital siswa. Bahwa produk ini layak digunakan untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar pada materi fakta dan opini. Metode Penelitian ini menggunakan Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, …

Meningkatnya penggunaan proton pump inhibitor (PPI) yang signifikan selama beberapa tahun terakhir memungkinkan adanya indikasi atau penggunaan PPI yang tidak tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat gambaran ketepatan penggunaan PPI pada pasien rawat inap non intensif di RS Islam Jakarta Pondok Kopi Bulan September- Desember 2023. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskri…

Penyediaan layanan yang responsif terhadap kebutuhan anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah syarat untuk pendidikan inklusi, tetapi praktik ini sering menghadapi tantangan dalam hal sarana, sumber daya manusia, dan keberlanjutan. Di Kelompok Bermain Sayap Ibu Menteng Wadas, sebuah unit PAUD yang mencatat peningkatan partisipasi ABK menjadi sekitar 15% dari total 60 peserta didik, terselenggara p…

Penilaian afektif memegang peranan penting dalam membentuk karakter peserta didik, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP). Penelitian ini bertujuan untuk menggali pemahaman guru, implementasi, serta kendala dalam pelaksanaan penilaian afektif di SMP Islam Ruhama Labschool of UHAMKA, Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif de…